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    精益管理落地專家

    專注精益6S、TPM、班組管理系統解決方案

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    您的企業是否存在 以下問題?
    企業發展遇到阻礙,各種問題層出不窮
    • 管理差,流失
      個人管理能力低,員工流失率持續飆高;
    • 崗位職責 錯亂
      高層做中層高作,中層做基層工作,基層閑得慌;
    • 班組長一人
      95、00后等年輕人進入職場,班組長管理經驗被瞬間清零;
    • 目標 不清晰
      目標拆分不合理,部分人目標重,部分人目標輕;
    • 憑感覺 選拔人才
      沒有清晰的“選用育留”理念,團隊效能低,留不住優秀人才;
    • 管理 溝通低效
      面臨跨部門溝通、內部溝通、客戶溝通等情況,溝通效率低下;
    選擇 新益為,以上問題一掃而盡
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    班組管理 培訓特色
    • 系統
      系統課程設計

      系統、模塊式的課程設計,按知識的遞進關系依次開展,使學習過程更為合理,更易于掌握和鞏固所學知識與必備技能;

    • 培訓
      咨詢式的培訓

      在每次開課前要求學員就課程相關內容提供自己所面臨的問題,根據問題,適當地調整課程的相關內容,以保證課程內容的針對性;

    • 平臺
      學員交流平臺

      學員為制造型企業的相關人員,互動教學能夠在同等水平上展開,效果更加明顯;

    • 教學
      全景案例教學

      所有課程均采用案例教學的模式,使學員在鮮活的案例分析與研討中,迅速將所學的內容轉化成實際操作;

    班組管理 培訓收益
    班組管理培訓
    • 提 高
      NO · 1

      提高班組管理水平:通過培訓,班組長可以更好地理解和掌握班組管理的理論知識和實踐技巧,從而提高班組的管理水平。

    • 增 強
      NO · 2

      增強團隊協作能力:培訓可以幫助班組成員更好地理解和認識團隊協作的重要性,并掌握如何在團隊中更好地發揮作用。

    • 提 升
      NO · 3

      提升員工個人能力:通過培訓,班組成員可以提升個人的技能和素質,從而更好地適應工作崗位的要求。

    • 促 進
      NO · 4

      促進企業文化的傳播:通過培訓,員工可以更好地了解和認同企業的價值觀和文化,從而增強員工的歸屬感和忠誠度。

    • 降 低
      NO · 5

      降低企業風險:通過培訓,班組長和班組成員可以更好地掌握安全知識和技能,從而降低企業的安全風險。

    • 推 動
      NO · 6

      推動企業可持續發展:通過培訓,企業可以不斷提高員工的工作能力和素質,從而推動企業的可持續發展。

    咨詢熱線:181-8311-4737
    6S管理 培訓方式
    • 班組管理培訓
      現場診斷
    • 班組管理培訓
      課堂面授
    • 班組管理培訓
      小組練習
    • 班組管理培訓
      效果跟蹤
    • 班組管理培訓
      實施建議
    班組管理 培訓對象
    • 企業負責人
    • 人資主管
    • 優秀班組長
    • 車間主任
    • 班組推進人
    • 一線班組長
    • 一線技術員
    • 儲備干部
    班組管理 培訓流程

    班組管理培訓班組管理培訓

    班組管理 培訓大綱
      序號培訓大綱大綱詳情
    • 1第一部分:班組建設理論基礎與企業實踐

      01. 加速班組建設,刻不容緩
      ①企業決策、企業文化為什么不能落地?
      ②為什么說一般企業看高層,卓越企業看基層?
      ③為什么說班組長是企業的第一管理者?
      ④企業的安全、質量、成本真正由誰來管理?

      02. 班組定義與班組建設的意義
      ①班組是企業的細胞,班組管理是企業生命有機體的根本管理
      ②是企業最基本管理單元,是企業一切工作的落腳點
      ③是企業文化建設的陣地,企業文化從這里落地

      03. 班組的組織機構設置與定位
      ①為什么班組長總感覺壓力大?
      ②“一道籬笆三個樁”,班組的“樁”在那里?
      ③班組管理與班組機制建設的異同
      ④決策層在班組建設中的定位與必須提供的支持
      ⑤管理層在班組建設中的定位與主要工作內容
      ⑥班組長在班組建設中的定位與主要工作內容

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    • 2第二部分、班組日?;A工作體系建設

      01. 班前會:一日之計在于晨
      02. 班后會:一日三省吾身
      03. 交接班:與人方便,自己方便
      04. 主題班會:和平解決沖突,激發全員參與

      05. 信息管理:無罪申訴與問題追溯的手段
      06. 班組愿景、使命、宗旨、價值觀
      07. 用班組公約管理員工精神和行為
      08. 班組員工共賞理念管理與班組管理

      09. 班組建設到底建設什么

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    • 3第三部分:與時俱進,找準定位

      01. 21紀班組長現狀分析及角色誤區;
      02. 班組長在企業中的地位圖解;
      03. 班組長角色轉換與定位;
      04. “誰”是個好班長;

      05. 目標管理與班組長的價值定位;
      06. 班組長的職業化觀念的樹立;
      07. 班組文化建設的切入點及延續維護體制應用;
      08. 案例:清華大學總裁班必講故事

      09. 案例分析:電腦為什么要升級?
      10. 案例分析:班組長定位的“開車理論”運用

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    • 4第四部分、班組長應學習的技術、技巧

      01. 管理概念與方法
      ①作業技術、管理技術及方法
      ②怎樣提高人際技術
      ③什么是理念技術
      ④什么是PDCA
      ⑤PDCA問題解決流程
      ⑥什么是重點管理
      ⑦什么是5WIH
      ⑧頭腦風暴實務演練

      02. 如何發現問題和解決問題

      03. 6S管理與消除浪費
      ①企業推行6S管理的作用
      ②整理、整頓的含義和推行步驟與技巧
      ③清掃、清潔的含義和推行步驟與技巧
      ④素養的含義和推行步驟與技巧
      ⑤6S推行失敗的原因分析
      ⑥6S實施的重點難點及解決之道
      ⑦案例:車間現場問題圖片案例分析
      ⑧案例分享:60張6S圖片分享
      ⑨案例分析:無障礙持續推行5S管理的技巧

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    以上培訓內容敬請參考,實際課程內容,將結合貴司具體需求與講師特色而量身定制
    班組管理 培訓效果
    • 班組管理培訓
      迎接 挑戰
    • 班組管理培訓
      協力 齊心
    • 班組管理培訓
      使命 必達
    • 班組管理培訓
      聚沙 成塔
    • 班組管理培訓
      發奮 圖強
    • 班組管理培訓
      齊心 合作
    • 班組管理培訓
      共創 輝煌
    • 班組管理培訓
      共創 未來
    • 班組管理培訓
      協同 奮進
    更多改善效果
    精益班組管理 成功案例
    • 設備制造業
    • 車輛制造業
    • 輕工紡織業
    • 醫藥化工業
    • 非金屬礦業
    • 采礦冶煉業
    • 機械電子業
    • 建筑施工業
    • 木材加工業
    • 商業服務業
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